知不足而奋进，望远山而前行。为进一步锻炼教师教学技能、增强实践能力和提升教研水平，2023年12月26日上午第三节，黄金城官网入口语文组在录播教室1展开主题教研活动，许家豪副书记、李海珠组长以及语文组全体教师共同参与。

本次教研活动第一环节是由卓琳老师进行《老人与海》的公开课展示活动。本次授课对象为高一年级的学生，经过初中三年以及高一大半个学期的学习，高一年级的学生掌握了一定的小说人物形象概括能力，但对小说的阅读体验缺乏深层次的分析和解读。卓老师意在通过问题的设置来引导学生梳理“硬汉”人物形象的塑造手法，借助文本细读来解读老人圣地亚哥所面临的极端环境和重压之下所呈现的大量复杂心理，进一步探究失败结局的设置是否影响“硬汉”形象的塑造，最后得出“硬汉”精神的内涵，进而引发学生对“硬汉”精神当今价值的思考，以求达到学有所思、学有所得的教学成效。

本次教研活动第二环节由高一语文备课组长余智敏老师主持评课，指导老师许家豪副书记做主要点评。指导老师许家豪老师对本次公开课展示的内容层次给予了肯定，指出了教学手段的不足，建议青年教师要明确教学目标、突出教学重点，以清楚的教学思路来层层推进教学内容，以指向明确的问题设置来带领学生进行文本解读，最后对教学内容的研读提出了更深刻的见解，指出了更进一步的教学方向。语文组组长李海珠老师提出了问题设置和环节过渡语的建议，鼓励青年教师把课堂交给学生，以学生为主体，充分调动学生的分析与表达。李碧莲老师补充了板书设计的细节建议。前辈们具体全面的点评和深刻明确的建议，为卓老师改进教学内容、精进教学技能和提升教学素养指明了进步方向。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。语文教研组为青年教师配备了优秀的师资与平台，让新教师得以实践锻炼，逐步成型。教以进学，研以促教，教学相长。语文组积极落实教研活动，扎实推进教师的语文学科素养，力求实现语文学科的独特育人价值，提升课堂教学质量。语文组教师将继续钻研，进学修能，让更多的青年教师站稳讲台，提升课堂效的同时落实学生的主体地位，实现教学相长。

供稿：教务处、语文组