为提高新教师教育教学能力，促进新教师专业发展，加强教师队伍建设，2023年12月23日下午，莆田二中数学组在录播室1展开了听课评课教研活动，数学组全体教师共同参会。

在公开课正式开课前，高一数学组全体教师进行了磨课活动，组内教师对朱杨婕和郑佳欣两位新教师的教学设计以及教学思路进行指导，针对性地指出在课堂活动设计和例题选择中的不足之处，并根据两位教师不同教学内容的课堂需要给出相应的建议。

活动内容：两节公开课

  第一节公开课的课题是《正弦函数、余弦函数的性质（2）》，由黄金城官网入口朱杨婕执教，本节课以正弦函数、余弦函数的图象为基础，引导学生通过发现其增减变化规律得到正弦函数、余弦函数单调区间》，并利用所得结论对课堂例题进行分析并展示学生解题过程。

在新课前，布置知识回顾任务，加强学生对正弦函数、余弦函数图象及部分性质的印象。在此基础上，引导学生通过观察正弦函数图象，初步得到一个周期上的单调区间，再根据其周期变化规律归纳得到正弦函数的单调区间。在朱老师示范后，由学生对余弦函数的单调区间进行讨论探究，并得出结论。再通过例题讲解，深化学生对知识的认识，并让学生对变式练习进行展示及讲解。最后，总结本节课的知识点以及数学思想方法。

第二节公开课课题是《正弦函数、余弦函数的性质（3）》，由黄金城官网入口郑佳欣执教，本节课以正弦函数、余弦函数的图象与性质为基础，通过对正弦函数、余弦函数图象的观察以及对单调性的认识得到正弦函数、余弦函数的最值，并对与三角函数有关的函数的值域或最值的题目进行探究。

能够帮助学生掌握利用三角函数的性质对与三角函数有关的函数的值域进行求解，让学生深刻体会整体代换和数形结合的思想方法。在教学中郑老师首先引导学生通过观察正弦函数、余弦函数的图象回顾了正弦函数、余弦函数的性质，进而引出本节课的知识点正弦函数、余弦函数的最值，然后再通过具体的例子与变式练习，带领学生解决与三角函数有关的函数的值域问题，在过程中教师先引导学生对问题进行思考，并对解题过程进行示范，在学生独立思考后进行投影展示，并让学生讲解解决问题的思路与方法，展示本节课的学习成果，最后对本节课的知识内容进行总结。

课后，由高一数学组的老师对两节公开课进行评价，朱杨婕老师和郑佳欣老师分别阐述了公开课的设计思路。现场的老师们积极参与评课，踊跃发言，各抒己见。

周伟强老师认真地评价了这两节课，肯定了两位老师各自的风采。朱老师台风稳健，上这节课的过程中游刃有余。她把课堂交还给学生，先带领学生探究正弦函数的单调性的过程，再让学生独自探究得出余弦函数单调性的结论。引导学生利用总结的知识对例题进行分析并展示，体现了学生在课堂中的主体性。郑老师的课程题量较大，题型全面，其中解题过程示范详尽，整个过程中以讲练结合的方式进行，可以实时了解学生对知识的掌握情况，学生可以马上根据所学内容进行针对性练习。其中还让同学进行展示讲解，学生的参与度很好，学习兴趣被很好地调动起来，老师也可以从学生的讲解中感受同学的思路是否清晰。同时也建议要精练语言，把控好课堂节奏。

本次活动为新教师教师提供了一个展示教学基本功，课堂组织能力的平台，不仅锻炼了新教师的教育教学能力，而且通过此次机会，获得了有经验教师的点评与指导，让新老师收益颇丰。教研活动是促进教师发展的重要活动，数学组将继续积极参与组织教研活动，与同组的各位优秀教师共同发展，共同探索更优的教学方法，为学生提供更优质的数学教育，为我校的教育事业做出贡献。

  供稿：教务处、数学组