三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。有这么一批二中优秀班主任，他们坚守立德树人初心，勇担铸魂育人使命，始终坚守在教育一线，将滴滴春雨化成片片丹心，用行动诠释师德。

卢俊耿老师

个人简介：

中学高级教师，莆田市骨干教师。曾获评莆田市优秀班主任、莆田市教育先进个人、莆田市教坛之星。

教育格言：

世事洞明皆学问 人情练达即文章

带班经验分享：

班级管理执行“火炉法则”

基于国家教育方针，结合学校政教处要求，与学生定好班规班纪，坚定执行，执行“火炉法则”，所谓“火炉法则”，就是把“火炉”烧得红红的，放在那里，本身并不会主动烫人，但只要有人敢于触摸，它就必烫无疑，不会顾及触摸者的身份，人人平等，谁摸烫谁，而且立即处罚，没有下不为例。主要体现为四种特性：

【警示性】制度就是规范，也应具有警示作用，起到事前的一个约束与预防作用。

【及时性】及时性是奖惩的一个重要原则。

【必然性】违背制度必然会承担相应的后果，而不会因为时间、地点的改变而改变。

【平等性】在制度面前，人人平等，谁违反了制度，都会受到相应的惩戒。

讲故事比讲道理更有效

讲道理都是证明“我是对的”，而讲故事是帮助他人看到他自己的可能性。在与学生谈话要做好准备。主要是两个原则。原则一：你讲的内容，要么跟对方有关，要么让对方喜欢。原则二：你的目标，要让对方听懂，而不是听完。话说没说完不重要，听没听懂才重要。表达的时候，言简意赅就好，不要生怕漏掉什么，其实，学生比你想像中的要聪明得多。原则三：故事真实可信，故事的内容不能为我们所实践，那它就没有意义。

郑贞贞老师

个人简介

中学一级教师，曾获得“一师一优课，一课一名师”部级优课，市级公开课优质课，所指导学生参加“21世纪杯”全国中学生英语演讲比赛获省一等奖，多次获得校级优秀教师和优秀班主任。

教育格言

一步一个脚印，才能走得更稳；成功需要踏实地前进，每一步都要用心，才能走得更远

带班经验分享

班主任工作琐细而繁重，但是我认识到班主任这重身份，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。用心沟通，科学育人。我的治班理念是:热情工作，真诚沟通，科学育人。公平对待、关心爱护每一个学生。我相信“一双眼睛看不住几十个学生，但一颗爱心却可以拴住几十颗心。”正确关爱，将爱进行到底。“偏爱”后进生，采取“不放弃”的方法，走进学生心灵。“严爱”优等生，优等生的缺点往往容易被忽视、被原谅，但小的缺点也会造成大的隐患，我从不迁就他们。“博爱”中等生，中等生是容易忽略的群体，对这类学生我主要的方法是给予关注、创设机会、激发热情。