三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。有这么一批二中优秀班主任，他们坚守立德树人初心，勇担铸魂育人使命，始终坚守在教育一线，将滴滴春雨化成片片丹心，用行动诠释师德。

朱玲玲老师

个人简介：

莆田二中生物学科教研组长，福建省第六批学科教学带头人，福建省生物教学委员会理事，莆田市骨干教师，莆田市高中生物学科中心组组长，莆田市名师工作室成员，闽师大教育硕士校外实践导师。曾荣获“全国中小学实验教学能手”“莆田市中小学教坛之星”“莆田市高中教育先进个人”“莆田市基础教育课程改革先进个人”“莆田市中学学科中心组工作突出奖”等荣誉称号。

教育格言：

播种希望，深耕细作，温暖陪伴，收获明天

带班经验分享：

“播种希望，深耕细作，温暖陪伴，收获明天”——这既是我的教育格言，更是我对班主任工作的深刻领会。努力其实是一种生活状态，并非是为了超越别人，而是给自己一个交代，努力学习、努力工作，努力生活、努力快乐。在学习上，我主要做到：抓基础，让孩子们有底气；重落实，让孩子们不盲目；重规范，让孩子们不甩技术分；重计划，让孩子们行动有的放矢，时刻保持紧迫感。在生活上，我主要做到：温暖陪伴，让孩子们对你满满的安全感与信任感；用心倾听，了解每一个孩子的内心深处；用爱感化，激发孩子们的学习内驱力。在纪律上，我有原则、有底线，抓大放小，奖惩分明。此外，我也会时常告诉孩子们，哪有什么大牛学霸，一切都只是厚积薄发！我们要勇于有梦、敢于追梦、勤与圆梦！

谢志逸老师

个人简介：

中学政治教师，工作用心用情，将学科教学与班级管理、立德树人有机融合，所带班级班风学风、学生素养、学业成绩均优秀出色，深得学生、家长和学校的认可。先后荣获福建省高考优秀评卷员、莆田市中小学优秀班主任、莆田市高中教育先进个人、校“优秀班主任”、“先进德育工作者”、“十佳教育工作者”、“优秀共产党员”等称号，莆田市高中政治陈爱金名师工作室优秀成员，主持与参与的省市级课题、论文多次获奖，2022年参与的《思政课政治认同培育目标一体化建设的理论与实践研究》获福建省教学成果奖二等奖、莆田市教学成果奖一等奖。

教育格言：

品德教育重在实做，不在于能说会道

带班经验分享：

一、育人为本：坚守一线用初心

作为班级的“大家长”，同学们亲切称呼他“谢老板”。他时刻要求自己：不仅是学生做人的楷模，而且是他们治学的表率；不仅是学生严格的师长，也是他们知心的朋友。他相信“身教胜于言教”，身行一例，胜似千言，十几年如一日，他用自己的实际行动去吸引，感召，影响学生，遇事不偏袒、不心急，先问因，再寻方,致力于培养一个个正气向上的阳光少年，致力于打造一个蓬勃有动力的班级。在2015年、2018年、2021年暑假送走一届毕业班后，他准会病倒在岗位上，住院休养三个月。家人都劝他不要做班主任了,但病愈后他又接手了新的一届。究其原因，有领导的期望和信赖，更多的是自己对班主任工作的热爱与执着。任教十一年来，坚守初心，一直在班主任岗位上默默耕耘十一载。

二、以爱激发：点燃学生用慧心

在日常教学过程，他都将德育融合在任教的政治学科中，学科课堂注重生命成长、生命教育，是他育人工作的重要课题。对心理脆弱、家庭变故、痴迷游戏的学生特别关注。以一次次谈心、一点点生活关爱的方式，倾心交流，润物无声。他用班主任工作的每一个温馨日常和细节，诠释了如何用智慧、责任和爱点燃每一位学生。

三、家校共育：携手家长用暖心

其所带班级家校关系融洽，他榜样示范，同理共情，积极沟通，共筑育人同心圆。每周班情反馈、每个特别时刻的记录、每次活动同步发布，让家长融入孩子走过的每一段历程。让家长看见和感受孩子进步、超越的努力过程，是他的又一举措。在“谢老师教学点滴”QQ空间的推文里，他用心记录每一次班级活动，给予每一位学生出彩的机会，留下每一个生命攀登的足迹，赋能家长更有效地开展家庭教育。在他的引领下，学生阳光开朗、奋发进取，学科成绩和班级高考总成绩突出。

心有所信，方能行远。谢老师在教育的路上不断求真、崇善、创美，心中有责任，眼中有学生，肩上有担当，行动有方向。他用爱为学生照亮前行的路，努力为每个学生创造成功的机会。他脚踏实地、不断求索，一直用心走在教育的追梦路上，其身影激励着无数教育同仁砥砺前行。