三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。有这么一批二中优秀班主任，他们坚守立德树人初心，勇担铸魂育人使命，始终坚守在教育一线，将滴滴春雨化成片片丹心，用行动诠释师德。

林伟城老师

个人简介：

中学数学高级教师，莆田市中学德育（班主任）名师工作室领衔名师、莆田市骨干教师、莆田市教坛之星、莆田市优秀班主任。工作至今一直担任班主任工作，制作的课件《预防火灾 珍爱生命》被公安部消防局及教育部基础教育一司评为全国首批“消防安全示范课”优秀课件，参与的中小学生防溺水教育主题班会教案比赛荣获莆田市一等奖。

教育格言：

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

带班经验分享：

老子说过：“无为而无不为”,“‘无为’是策略，最终目的是无不为。有时候，‘无为’是最大的‘为’。我在班级管理中一直践行这种“无为而治”的管理方法，就是要让学生成为班级主人，让学生把握自己的命运，通过发展自身的管理能力实现自我成长，成就自己的幸福人生。作为班主任一方面要以德才服人，以身示范；另一方面，在班级实行社会化分工管理，班主任要让学生自我管理，扬长避短，各显其能。我结合以往的教学管理经验，在班级管理实践中尝试实行了“班级差异式管理”,即分析和利用学生差异和师生差异，设置不同岗位，优化管理，锻炼学生，促进他们提高自我管理能力，有利于学生的全方位发展，从而解放班主任。班主任很辛苦，完成常规工作已是很累，但在此基础上，自主的、创造的、智慧的工作，就不仅仅是累，还有收获和快乐。

陈梅钦老师

个人简介：

中学一级教师，2015年从教以来，担任班主任工作4年，曾获莆田市第四届中小学教师技能大赛语文学科三等奖、莆田市“一师一优课，一课一名师”活动市级优课、莆田市优秀少先队辅导员、毕业班原创作业设计三等奖、莆田市第一届中小学班主任基本功技能大赛初中组三等奖，校优秀班主任、校德育先进工作者，所带班级多次获得校优秀班集体称号。

教育格言：

每一个孩子的存在本身就是最大的价值和意义。

带班经验分享：

几年的班主任工作，我摸索出了管理班级的三字决——“严”“细”“巧”，“严”是班主任的工作基础，“细”是班主任的工作关键，“巧”是班主任的工作方法。 

第一，严干。好的班风能给班级提供动力、维护力、凝聚力，能推动班级多数学生前进。判断一个班级的班风是好是坏，关键是严字当头，严抓两面：一严抓纪律，二是严抓卫生。作为学生，要严格守好班级的底线。作为班主任严格执行纪律，对所有学生一视同仁，不论性别不论亲疏，不能有任何偏颇。

第二，细干。班级事物千头万绪，要做到细分工、细清扫、细检查，事事有人干，人人有事干。单靠班干部，往往是心有余而力不足，让一些学习上难以获得成就感的学生身担重任，成为班级管理的中坚力量，让他们在工作中获得成就感，幸福感！

第三，巧干。巧用班级干部，建好队伍，让学生自己管理自己。凡是学生能做的事，让他们自己做；与任课教师、家长的巧妙配合；巧与家长沟通交流；巧用各种奖品与物质鼓励。

班主任进行班级管理做好“严、细、巧”三字方针，这样班级管理才能事半功倍。